El rol del docente como tutor y mediador para el aprendizaje

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dc.contributor.advisorLópez Rodríguez, Luis Gonzalo
dc.contributor.authorCachiguango Molina, Daniela Mishell
dc.contributor.authorGalan Changoluisa, Marjorie Tahiree
dc.date.accessioned2025-07-16T19:23:43Z
dc.date.available2025-07-16T19:23:43Z
dc.date.issued2025-02
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar el rol del docente como tutor y mediador a través de estrategias efectivas de enseñanza, y así optimizar el proceso educativo, ya que, al implementar métodos personalizados, colaborativos y centrados en el estudiante, se puede promover en este sentido una enseñanza más inclusiva y adaptada a las necesidades individuales. La metodología empleada en la investigación fue cualitativa, referente al método inductivo con investigaciones de campo y documental o bibliográfica, cuyos datos fueron obtenidos a través de la técnica de la observación, para lo cual se aplicó una guía de observación, la cual permitió recabar y recolectar información sobre cómo actúa el docente frente al rol de tutor y mediador para el aprendizaje. Como resultado, se obtuvo que el docente al asumir el rol de tutor y mediador, no solo mejora el rendimiento académico de los estudiantes, sino que también promueve un aprendizaje mucho más inclusivo, participativo y orientado al desarrollo integral de los estudiantes. Esta investigación contribuyó a mejorar las prácticas pedagógicas, fortalecer el desarrollo profesional docente y fomentar la inclusión educativa, además de que se evidenció como impacta positivamente en el rendimiento y bienestar de los estudiantes. En conclusión, el rol del docente como tutor y mediador es clave para el éxito académico y personal de los estudiantes.
dc.format.extent122 páginas
dc.identifier.citationCachiguango Molina, Daniela Mishell y Galan Changoluisa, Marjorie Tahiree (2025); El rol del docente como tutor y mediador para el aprendizaje. UTC. Pujilí. 122 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EBA-2025-016-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14324
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectESTRATEGIAS
dc.subjectMEDIACIÓN
dc.subjectTUTORÍA
dc.subjectENSEÑANZA, APRENDIZAJE
dc.titleEl rol del docente como tutor y mediador para el aprendizaje
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica