Análisis crítico de los prolemas que influyen en el interaprendizaje de contabilidad en la provincia de Cotopaxi.
| dc.contributor.advisor | Terán, Carmita | |
| dc.contributor.author | Caiza, Juan | |
| dc.contributor.author | Changoluisa, Mario | |
| dc.contributor.author | Lopez, Manolo | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-11T19:48:45Z | |
| dc.date.available | 2025-03-11T19:48:45Z | |
| dc.date.issued | 1997-06 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis tiene como objetivo identificar los problemas que influyen en el interaprendizaje de Contabilidad y proponer posibles soluciones para que tanto alumnos como maestros puedan resolverlos. Además, busca promover un cambio de actitud hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. El capítulo I ofrece un análisis general de aspectos relacionados con la educación, los elementos de la educación y el interaprendizaje. El capítulo II se enfoca en un análisis crítico de los problemas que afectan el interaprendizaje de Contabilidad, desglosando cada uno para una mayor comprensión. | |
| dc.format.extent | 171 páginas | |
| dc.identifier.citation | Caiza, Juan; Changoluisa, Mario y Lopez, Manolo (1997); Análisis crítico de los problemas que influyen en el interaprendizaje de contabilidad en la provincia de Cotopaxi. UTC. Latacunga. 171p | |
| dc.identifier.other | T-000027 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13548 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | INTERAPRENDIZAJE | |
| dc.subject | CONTABILIDAD | |
| dc.subject | PROBLEMAS EDUCATIVOS | |
| dc.title | Análisis crítico de los prolemas que influyen en el interaprendizaje de contabilidad en la provincia de Cotopaxi. | |
| dc.type | Thesis |