Diseño de un programa de lectura crítica y comprensiva en el P.E.A para el desarrollo lógico del pensamiento dirigido a los estudiantes de noveno año de Educación Básica del Colegio Técnico "Gonzalo Albán Rumazo" de la parroquia Aláquez, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2010-2011

dc.contributor.advisorBeltrán, Patricio
dc.contributor.authorMartínez Freire, Darwin Oswaldo
dc.contributor.authorMolina Zapata, Edison Rodrigo
dc.date.accessioned2025-03-20T20:38:19Z
dc.date.available2025-03-20T20:38:19Z
dc.date.issued2012-08
dc.description.abstractSe ha realizado el presente trabajo investigativo. ¿Cómo influye la lectura crítica y comprensiva en la comprensión de textos, en los estudiantes del noveno año de educación básica del colegio Técnico "Gonzalo Albán Rumazo" de la parroquia Aláquez, en el aprendizaje significativo durante el periodo 2010-2011? Pretendiendo alcanzar el siguiente objetivo, diseñar un programa de lectura crítica y comprensiva en el proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo del pensamiento lógico y creativo.
dc.format.extent179 páginas
dc.identifier.citationMartínez Freire, Darwin Oswaldo y Molina Zapata, Edison Rodrigo (2012); Diseño de un programa de lectura crítica y comprensiva en el P.E.A para el desarrollo lógico del pensamiento dirigido a los estudiantes de noveno año de Educación Básica del Colegio Técnico "Gonzalo Albán Rumazo" de la parroquia Aláquez, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2010-2011. UTC. Latacunga. 179 p.
dc.identifier.otherT-001954
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14030
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC)
dc.subjectLECTURA
dc.subjectINVESTIGATIVO
dc.subjectDISEÑO
dc.titleDiseño de un programa de lectura crítica y comprensiva en el P.E.A para el desarrollo lógico del pensamiento dirigido a los estudiantes de noveno año de Educación Básica del Colegio Técnico "Gonzalo Albán Rumazo" de la parroquia Aláquez, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2010-2011
dc.typeThesis
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