Factores que influyen el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela "La Dolorosa" de fe y alegría de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009
| dc.contributor.advisor | Logroño Herrera, Lorena Del Rocío | |
| dc.contributor.author | Cruz Eliana, Montalvo Enríquez | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-19T19:47:01Z | |
| dc.date.available | 2025-03-19T19:47:01Z | |
| dc.date.issued | 2009-12 | |
| dc.description.abstract | El nivel de desarrollo infantil y el desempeño escolar son dos variables relacionadas en términos de reciprocidad. Las habilidades motrices permiten un adecuado contacto del niño con su realidad circundante. Las capacidades cognitivas optimizan los procesos del pensamiento infantil y la efectiva construcción de respuestas frente a situaciones conflictivas. Las destrezas emocionales y sociales complementan las esferas que integran el desarrollo infantil. | |
| dc.format.extent | 140 páginas | |
| dc.identifier.citation | Cruz Eliana, Montalvo Enríquez (2009); Factores que influyen el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela "La Dolorosa" de fe y alegría de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009. UTC. Latacunga. 140 p. | |
| dc.identifier.other | T-001137 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13996 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | HABILIDADES MOTRICES | |
| dc.subject | CAPACIDADES COGNITIVAS | |
| dc.title | Factores que influyen el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela "La Dolorosa" de fe y alegría de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009 | |
| dc.type | Thesis |