Análisis a la aplicación del programa de cultura física del primer año de Educación Básica del centro educativo Matriz Q-4

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dc.contributor.advisorTovar, Marcelo
dc.contributor.authorPanata Gaibor, Segunda Laura
dc.contributor.authorPanata Gaibor, Gloria Vicenta
dc.contributor.authorParedes Quishpe, Patricio
dc.date.accessioned2025-03-18T19:17:58Z
dc.date.available2025-03-18T19:17:58Z
dc.date.issued2002-08
dc.description.abstractEl objetivo principal de la elaboración y representación de esta investigación es con el fin de lograr cambios cuantitativos y cualitativos del área de Cultura Física, para ello el maestro/a deberá cumplir la carga horaria asignada en el plan de estudios, en el grado o grados a su cargo y desarrollar un trabajo de calidad, logrando que el niño considere a la Cultura Física como parte esencial de su vida actual y futura. La investigación la hemos realizado considerando las necesidades e intereses de los niños/as, la realidad de infraestructura y equipamiento de las distintas escuelas, la heterogeneidad de los maestros/as, la realidad socio económica del país, divorcio del área con las demás del plantel de estudios, el escaso interés por el área del Cultura Física.
dc.format.extent147 páginas
dc.identifier.citationPanata Gaibor, Segunda Laura; Panata Gaibor, Gloria Vicenta y Paredes Quishpe, Patricio (2002); Análisis a la aplicación del programa de cultura física del primer año de Educación Básica del centro educativo Matriz Q-4. UTC. Latacunga. 147 p.
dc.identifier.otherT-000281
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13934
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC)
dc.subjectACTIVIDAD FÍSICA
dc.subjectANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN ACTUAL
dc.subjectPROPUESTA
dc.titleAnálisis a la aplicación del programa de cultura física del primer año de Educación Básica del centro educativo Matriz Q-4
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica