La influencia de las técnicas activas en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela Julio Jaramillo de la parroquia Guasaganda periodo lectivo 2011-2012
| dc.contributor.advisor | Passo Ayala, Janeth Virginia | |
| dc.contributor.author | Salazar Cueva, Mónica Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2013-06-11T14:55:31Z | |
| dc.date.available | 2013-06-11T14:55:31Z | |
| dc.date.issued | 2012-07 | |
| dc.description.abstract | El sistema educativo ecuatoriano a lo largo de la historia ha sido objeto de varias transformaciones, en cuanto a la organización del currículo, estrategias metodológicas y la utilización correcta de las técnicas activas que promueven el desarrollo de valores, destrezas, habilidades, actitudes críticas, creativas y de participación de los niños y niñas. | es_ES |
| dc.format.extent | 142 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Salazar Cueva, Mónica Alexandra. (2012). La influencia de las tecnicas activas en el rendimiento academico de los estudiantes de la escuela Julio Jaramillo de la parroquia Guasaganda periodo lectivo 2011-2012. Unidad académica de ciencias administrativas y humanísticas. UTC. 142 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | (TM-000035) | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1551 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2012 | es_ES |
| dc.subject | TÉCNICAS ACTIVAS | es_ES |
| dc.subject | RENDIMIENTO ACADÉMICO | es_ES |
| dc.subject | CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO | es_ES |
| dc.subject | ACTITUDES | es_ES |
| dc.title | La influencia de las técnicas activas en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela Julio Jaramillo de la parroquia Guasaganda periodo lectivo 2011-2012 | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |