“El papel de la familia en el desarrollo de hábitos de estudio”

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dc.contributor.advisorLópez Rodríguez, Luis Gonzalo
dc.contributor.authorChasiluisa Chicaiza, María Fernanda
dc.contributor.authorTarco Guishcamaigua, Mishel Nathaly
dc.date.accessioned2026-03-26T15:24:34Z
dc.date.available2026-03-26T15:24:34Z
dc.date.issued2026-03-25
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación abordó como problema la escasa participación de las familias en el proceso educativo, una situación que incide negativamente en la autonomía, la responsabilidad y el desempeño académico de los estudiantes. El objetivo fue analizar el papel de la familia para el desarrollo de hábitos de estudio de los estudiantes de cuarto grado de la Unidad Educativa Intercultural Comunitaria Bilingüe “El Sembrador”, ubicada en la parroquia Pastocalle, cantón Latacunga, durante el año lectivo 2025-2026. El estudio se desarrolló bajo el paradigma interpretativo, se adoptó el enfoque cualitativo con un diseño descriptivo, así como el tipo de investigación bibliográfica y de campo. Se empleó el método empírico-inductivo, utilizando las técnicas de observación aplicada a 17 estudiantes y entrevistas dirigidas a 8 padres de familia, con sus respectivos instrumentos para recopilar información sobre las interacciones familiares y su influencia en los hábitos de estudio. Los resultados de la guía de entrevista muestran que existe un acompañamiento familiar positivo según los padres, mientras que, en la guía de observación, se evidencia que en la práctica este acompañamiento no se refleja de manera uniforme en todos los estudiantes. Por tanto, se realizó la triangulación de la información obtenida de ambos instrumentos con el fin de identificar diferencias y similitudes entre el discurso y la realidad observada. En conclusión, la investigación destaca la importancia de la participación familiar en el proceso educativo, ya que este favorece la consolidación de hábitos de estudio y contribuye al mejoramiento del desempeño académico
dc.format.extent110 páginas
dc.identifier.citationChasiluisa Chicaiza, María Fernanda y Tarco Guishcamaigua, Mishel Nathaly (2026); “El papel de la familia en el desarrollo de hábitos de estudio”. UTC. Pujilí. 110 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EBA-2026-066-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/15398
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectHÁBITOS DE ESTUDIO
dc.subjectAPOYO FAMILIAR
dc.subjectDESARROLLO ACADÉMICO
dc.title“El papel de la familia en el desarrollo de hábitos de estudio”
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica