Incidencia de la desnutrición en el aprendizaje significativo de las estudiantes en el centro de formación Básica Artesanal Cristo Rey de la parroquia de el Quinche en el año 2004-2005

dc.contributor.advisorLópez, Luis
dc.contributor.authorLucía Chala, Jaqueline Pinenla
dc.contributor.authorSaransig, Amada
dc.date.accessioned2025-03-17T19:38:03Z
dc.date.available2025-03-17T19:38:03Z
dc.date.issued2005-08
dc.description.abstractLa tesis de grado previo a la obtención del título de Licenciadas en Educación Básica consta de tres capítulos: El Primer Capítulo trata sobre el marco teórico referente a la nutrición de las personas para un desarrollo físico y mental adecuado. El Segundo Capítulo explica la metodología utilizada para la realización de la investigación, el análisis e interpretación de los resultados de la investigación, lo que permite la comprobación de la hipótesis planteada desde su punto de partida hasta el punto de llegada con sus respectivas conclusiones y recomendaciones. El Tercer Capítulo consta de la propuesta que las estudiantes proponemos por medio de un seminario taller a los padres de familia y alumnas del Centro de Formación Básica Artesanal “Cristo Rey”.
dc.format.extent122 páginas
dc.identifier.citationLucía Chala, Jaqueline Pinenla y Saransig, Amada (2005); Incidencia de la desnutrición en el aprendizaje significativo de las estudiantes en el centro de formación Básica Artesanal Cristo Rey de la parroquia de el Quinche en el año 2004-2005. UTC. Latacunga. 122 p.
dc.identifier.otherT-000471
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13865
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectDESNUTRICIÓN EN EL APRENDIZAJE
dc.subjectTALLER A LOS PADRES DE FAMILIA
dc.titleIncidencia de la desnutrición en el aprendizaje significativo de las estudiantes en el centro de formación Básica Artesanal Cristo Rey de la parroquia de el Quinche en el año 2004-2005
dc.typeThesis
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