Análisis crítico sobre la aplicación de la investigación educativa en los colegios del sector urbano del cantón Latacunga
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Date
2000-08
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC)
Abstract
La investigación educativa, pretende resolver un problema real y concreto, sin amo de realizar ninguna generalización con pretensiones teóricas. El objetivo de nuestro trabajo es demostrar la importancia que tiene ésta, de cara al mejoramiento de la práctica educativa real en un lugar determinado. Pues, el objeto de la investigación educativa se reconoce situado en su contexto temporal, incondicionalmente cuida al campo de la práctica docente, el de la "realidad de cada día", se origina a partir de la experiencia vivida como problemática por un sujeto o grupo de objetos. El trabajo expuesto dentro de la tesis, ha sido producto de un análisis crítico, reflexivo de sus resultados; del cual nos ha permitido llegar a comprender que la investigación educativa, a más de su práctica por unos y alejada por otros; se trata de un proceso planificado de acción, observación, reflexión y evaluación, de carácter cíclico, conducido y analizado por los actores del proceso educativo; con el propósito de intervenir en su práctica educativa para mejorarla o modificarla hacia la innovación educativa; significa entonces un proceso recursivo de "espiral dialéctica", entre la acción y complementándose, por tanto su planificación debe ser lo suficientemente flexible para poder modificar cuando aparezcan elementos relevantes no previstos.
Description
Keywords
INVESTIGACIÓN, EDUCATIVA, MÉTODOS
Citation
Jami A, Gladys Marlene; Montaluisa P, Narcisa Jeanneth y Tenorio Q, Nancy Mercedes (2000); Análisis crítico sobre la aplicación de la investigación educativa en los colegios del sector urbano del cantón Latacunga. UTC. Latacunga. 168 p.