Estudio de los instrumentos de evaluación que utilizan los docentes de la carrera de Ciencias Administrativas, Humanísticas y del Hombre de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

dc.contributor.advisorTerán, Carmita
dc.contributor.authorCorte, Consuelo
dc.contributor.authorDefaz, Luis
dc.contributor.authorDías, Carmen
dc.date.accessioned2025-03-17T16:33:47Z
dc.date.available2025-03-17T16:33:47Z
dc.date.issued2000-05
dc.description.abstractAl hablar de evaluación entendemos que es un proceso integral, sistemático y continuo que valora los cambios producidos en el estudiante, la eficacia de las técnicas empleadas, la capacidad científica y pedagógica del docente. Los instrumentos de evaluación que utiliza el docente en forma efectiva, permite valorar la calidad y el nivel de aprendizaje sobre la base de objetivos planteados, las aplicaciones de estos instrumentos le permiten al docente evaluar conocimientos, valores y destrezas. La evaluación y acreditación es la garantía de la calidad y equidad de la educación superior la misma que determina si el estudiante está apto o no para aprobar el ciclo de estudios. Las técnicas son medidas útiles para apreciar una conducta determinada y valorar otros aspectos asi tenemos: La observación, la entrevista, escala de actitudes, entre otras. En la Universidad Técnica de Cotopaxi consiste en: Para aprobar un ciclo el estudiante debe reunir 21 puntos, eliminando el examen supletorio.
dc.format.extent207 páginas
dc.identifier.citationCorte, Consuelo, Defaz, Luis y Días, Carmen (2000). Estudio de los instrumentos de evaluación que utilizan los docentes de la carrera de Ciencias Administrativas, Humanísticas y del Hombre de la Universidad Técnica de Cotopaxi UTC. Latacunga: 207 p.
dc.identifier.otherT-000269
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13827
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectMETODOLOGÍA
dc.subjectANÁLISIS
dc.subjectRESULTADOS
dc.titleEstudio de los instrumentos de evaluación que utilizan los docentes de la carrera de Ciencias Administrativas, Humanísticas y del Hombre de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
dc.typeThesis
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