Influencia de la lectura en el bajo rendimiento escolar en los alumnos de 5to. 6to. 7mo. años de Educación Básica de la Escuela La Inmaculada de Sangolquí en el Año 2004 -- 2005

dc.contributor.advisorVaca Peñaherrera, Bolívar Ricardo
dc.contributor.authorGualoto Gualotuña, Elva Marisol
dc.contributor.authorMontero Olmedo, Rubí Martha
dc.contributor.authorLlumiquinga Mencias, Zoila Esperanza
dc.date.accessioned2025-03-19T20:46:52Z
dc.date.available2025-03-19T20:46:52Z
dc.date.issued2005-08
dc.description.abstract“Los procesos didácticos tradicionales empleados por los docentes hacen que la lectura sea poco desarrollada, escasamente comprensiva y viciada de errores de modulación, pronunciación, rapidez y concentración. La misma que fue verificada gracias a los resultados que fueron obtenidos en las encuestas aplicadas”. Nos hemos dado cuenta que el rendimiento escolar en los niños es insatisfactorio a causa de la lectura, en particular en la Escuela "La Inmaculada" de Sangolquí en los años de 5to, 6to, 7mo, de educación básica y aspiramos cumplir significativamente a través de esta investigación.
dc.format.extent110 páginas
dc.identifier.citationGualoto Gualotuña, Elva Marisol; Montero Olmedo, Rubí Martha y Llumiquinga Mencias, Zoila Esperanza (2005); Influencia de la lectura en el bajo rendimiento escolar en los alumnos de 5to. 6to. 7mo. años de Educación Básica de la Escuela La Inmaculada de Sangolquí en el Año 2004 -- 2005 UTC. Pujilí. 110 p.
dc.identifier.otherT-000449
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14015
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectLA LECTURA
dc.subjectPRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
dc.titleInfluencia de la lectura en el bajo rendimiento escolar en los alumnos de 5to. 6to. 7mo. años de Educación Básica de la Escuela La Inmaculada de Sangolquí en el Año 2004 -- 2005
dc.typeThesis
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