Influencia de la desorganización familiar en el rendimiento escolar de los niños y niñas del sexto año de Educación Básica de la escuela ´María Augusta Urrutia´ de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009

dc.contributor.advisorCobo Carrillo, José Antonio
dc.contributor.authorOña Chiguano, Elva Fabiana
dc.contributor.authorSuquillo Sotelo, Martha Cecilia
dc.date.accessioned2025-03-27T14:52:59Z
dc.date.available2025-03-27T14:52:59Z
dc.date.issued2009-08
dc.description.abstractEl presente trabajo propuso determinar que la desorganización familiar influye en el bajo rendimiento escolar de los niños y niñas de I Sexto Año de la escuela "María Augusta Urrutia", objetivo considerado como un proceso psicopedagógico en el que intervienen factores emocionales, la familia y la Institución Educativa Los factores emocionales porque se desarrollan en el interior de la persona y se expresan en su comportamiento como: afecto, atención, estabilidad, seguridad.
dc.format.extent133 páginas
dc.identifier.citationOña Chiguano, Elva Fabiana y Suquillo Sotelo, Martha Cecilia (2009); Influencia de la desorganización familiar en el rendimiento escolar de los niños y niñas del sexto año de Educación Básica de la escuela "María Augusta Urrutia" de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009. UTC. Latacunga. 133 p.
dc.identifier.otherT-001135
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14153
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectMEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
dc.subjectPROCESO PSICOPEDAGÓGICO
dc.titleInfluencia de la desorganización familiar en el rendimiento escolar de los niños y niñas del sexto año de Educación Básica de la escuela ´María Augusta Urrutia´ de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009
dc.typeThesis
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