(LATACUNGA / UTC / 2012, 2012-07) Salazar Cueva, Mónica Alexandra; Passo Ayala, Janeth Virginia
El sistema educativo ecuatoriano a lo largo de la historia ha sido objeto de varias transformaciones, en cuanto a la organización del currículo, estrategias metodológicas y la utilización correcta de las técnicas activas que promueven el desarrollo de valores, destrezas, habilidades, actitudes críticas, creativas y de
participación de los niños y niñas.