Elaboración y aplicación de un manual de talleres de actividades lúdicas para el desarrollo de la lateralidad de niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Numa Pompilio Llona, de la parroquia San Buenaventura, durante el período 2008-2009.

dc.contributor.advisorGallardo, Wilson
dc.contributor.authorAispur Núñez, Flor Sofía
dc.contributor.authorTorres Clavijo, María Magdalena
dc.date.accessioned2025-03-12T20:22:27Z
dc.date.available2025-03-12T20:22:27Z
dc.date.issued2009-04
dc.description.abstractVarios autores establecen que las dificultades de aprendizaje por den estar causadas por una lateralización del cerebro atípica o reducida Esta permiso se basa en la suposición de que estando el lenguaje lateralizado en el hemisferio insumiendo en en la mayoría de los artes, ausencia, pude interior la capacidad de aprendizaje y habilidad para el lenguaje La aplicación de metodología adecuada a través de test permitieron determinar que los problemas de aprendizaje in levas niños/as se pueden manifestar de muchas maneras y en campos diferentes come trastornos específicos del desarrolla dislexia, disortografia, etc. trastornos del desarrollo del lenguaje come dístalas y disfasias, trastornos en la estructuración lingüística sintáctica del lenguaje, trastornos del cálculo, etc.
dc.format.extent135 páginas
dc.identifier.citationAispur Nñnez, Flor Sofía y Torres Clavijo, María Magdalena (2014); Elaboración y aplicación de un manual de talleres de actividades lúdicas para el desarrollo de la lateralidad de niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Numa Pompilio Llona, de la parroquia San Buenaventura, durante el período 2008-2009 . UTC. Latacunga. 135p.
dc.identifier.otherT-001123
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13706
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC)
dc.subjectDIFICULTADES
dc.subjectPRENDIZAJE
dc.subjectLENGUAJE
dc.titleElaboración y aplicación de un manual de talleres de actividades lúdicas para el desarrollo de la lateralidad de niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Numa Pompilio Llona, de la parroquia San Buenaventura, durante el período 2008-2009.
dc.typeThesis
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