Diseño y aplicación de una guía didáctica de actividades lúdicas para disminuir el grado de agresividad en los niños-as del primer año de Educación Básica de la escuela de beneficencia El Tabernáculo.
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Date
2010-05-17
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC)
Abstract
El conocimiento de las actividades lúdicas que se planteó abre muchas expectativas y posibilidades para que el niño adquiera normas de comportamiento, orden, y disciplina ya que el juego es uno de los métodos prácticos para desarrollar en el niño fuertes lazos de amistad. Dicha unidad de atención infantil despertaron en el niño el interés, el gozo, el asombro y el afecto...y por supuesto, conllevaron a un mejor aprendizaje.
El desarrollo de estas actividades lúdicas nos ayudaros a establecer ciertas claves de aprendizaje que tienen la capacidad de desencadenar procesos integrados en el niño que conllevaron a potencializaron habilidades y destrezas para las etapas siguientes. La falta de conocimiento de ciertas actividades lúdicas en los momentos libres, es motivo para que el niño se ocupe en ciertas actividades que van en contra de la moral; incrementándose la violencia, los actos delictivos entre otros.
En mi investigación se tomó en cuenta el paradigma de investigación en la cual fue factible la recopilación de información a través de métodos empíricos utilizados donde obtuve una población de 10 niños/ñas de 5 a 6 años de edad en la escuela de beneficencia "El Tabernáculo".
Description
Keywords
ACTIVIDADES LÚDICAS, APRENDIZAJE, HABILIDADES
Citation
Herrera Pastuña, Nancy Marisol (2010); Diseño y aplicación de una guía didáctica de actividades lúdicas para disminuir el grado de agresividad en los niños-as del primer año de Educación Básica de la escuela de beneficencia El Tabernáculo. UTC. Latacunga. 111p.