Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños-as de sexto y séptimo año de Educación Básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008-2009
| dc.contributor.advisor | Peñaherrera, Sandra | |
| dc.contributor.author | Cela Toaquiza, María Cristina | |
| dc.contributor.author | Salazar Cajas, Elizabeth Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-13T19:42:14Z | |
| dc.date.available | 2025-03-13T19:42:14Z | |
| dc.date.issued | 2010-01 | |
| dc.description.abstract | La equidad de género se plantea frente a la necesidad de que la educación contribuya a crear relaciones equitativas entre hombres y mujeres, desterrando todo tipo de discriminación, en tanto se constata que la actual práctica educativa produce y reproduce conocimientos, destrezas y actitudes claramente sexistas, que fortalecen los estereotipos sobre el ser masculino y femenino que limitan las posibilidades de realización plena de los seres humanos y no contribuyen a desarrollar actitudes personales para promover prácticas solidarias y respetuosas, que permita alcanzar la calidad educativa que busca principalmente contribuir con un modelo de desarrollo humano y equitativo. | |
| dc.format.extent | 146 páginas. | |
| dc.identifier.citation | Cela Toaquiza, María Cristina y Salazar Cajas, Elizabeth Alexandra ( 2011); Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños-as de sexto y séptimo año de Educación Básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008-2009.UTC. Latacunga. 146p | |
| dc.identifier.other | T-001130 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13776 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | EQUIDAD | |
| dc.subject | EDUCACIÓN | |
| dc.subject | ESTEREOTIPOS | |
| dc.title | Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños-as de sexto y séptimo año de Educación Básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008-2009 | |
| dc.type | Thesis |