Browsing by Author "Jacho Carrera, Dora Maribel"

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    Análisis de la formación científica técnica y humanística de los alumnos graduados en ciencias de la educación de la Universidad Técnica de Cotopaxi
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 1999-08) Gavilanes Villamarin, Susana Beatriz; Jacho Carrera, Dora Maribel; Vinueza García, María Fernanda; Terán, Camita
    La formación científica, técnica y humanística será la base de una educación de calidad en todos los niveles, así como también tomaremos en cuenta todos y cada uno de recursos humanos educativos, siempre y cuando el maestro tenga un buen perfil profesional será quien guie de mejor manera dicho proceso y para esto se requiere una capacitación permanente para que el alumno pueda asimilar conocimientos significativos y funcionales. Toda instrucción que reciba debe contar con una previa programación e integrar los aspectos científico, técnico y humanístico, para dar cumplimiento a los fines y objetivos que esta Institución Superior se ha planteado en los estatutos El Diseño Curricular debe ser fundamental e indispensable de evaluar continuamente para mejorar el PEA, sin olvidar también que este proceso debe contemplar avances científicos, y tecnológicos, acorde a la realidad lo que le permitirá al educando enfrentarse a los retos del nuevo milenio siendo unos profesionales capaces y eficientes en el campo laboral en el que se encuentren.
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    Análisis de la formación científica técnica y humanística de los alumnos graduados en ciencias de la educación de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC), 1999-12) Gavilanes Villamarin, Susana Beatriz; Jacho Carrera, Dora Maribel; Vinueza García, María Fernanda; Teran Carmita
    Este trabajo de investigación analiza la formación científica, técnica y humanística de los alumnos y graduados de la U.T.C. La finalidad es mejorar los conocimientos de los estudiantes para que puedan enfrentarse eficazmente a situaciones profesionales. La tesis destaca la importancia de formar a los alumnos en aspectos científicos, técnicos y humanísticos, integrando conocimientos sólidos que favorezcan su desarrollo profesional y educativo. Se resalta la vinculación de la U.T.C con otros organismos educativos como parte del sistema educativo, y la necesidad de poner en práctica estos conocimientos para mejorar la calidad de la educación. El análisis se estructurará en tres capítulos.
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    Fundamentos teóricos-jurídicos para la protección legal de los discapacitados ecuatorianos mediante el régimen de seguridad social.
    (Latacunga / UTC / 2012, 2012) Flores Borja, Verónica Salomé; Jacho Carrera, Dora Maribel; Garrido Cordero, Yosnaisy
    La discapacidad constituye un problema actual de las ciencias humanas que deja de ser un problema médico o educativo, para convertirse también en un problema social, lo cual permite ver más que la consecuencia biológica, la consecuencia social referente a sus posibilidades de adaptación y de acceso al medio donde se desarrollan. Por su parte el Derecho, al igual que el resto de las ciencias sociales, tiene como propósito solucionar los problemas de la realidad, de manera tal que su accionar redunde en beneficio de la colectividad, incluidas las personas que poseen alguna incapacidad, disminución de funciones o simplemente determinada enfermedad (congénita o adquirida) que le imposibilitan realizar sus quehaceres. Por ello las ciencias jurídicas deben dirigir sus esfuerzos a la búsqueda de soluciones viables a los problemas de las personas discapacitadas y asegurar su incorporación activa a la vida social.