Digital Repository Technical University of Cotopaxi :: Browsing by Author "Herrera Albarracín, Roberto Carlos"

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Asertividad y manejo de estrés en comerciantes de los mercados municipales del Distrito Metropolitano de Quito
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2026-04) Benavides Benavides, Diego André; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El entorno laboral en los mercados municipales del Distrito Metropolitano de Quito, caracterizado por la volatilidad económica y la continua interacción social, expone a los comerciantes a factores de estrés que influyen su bienestar psicosocial y su productividad. La presente investigación, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y correlacional, tuvo como objetivo principal analizar la relación entre el nivel de asertividad y el manejo del estrés en esta población. El estudio se llevó a cabo con 373 comerciantes utilizando el Cuestionario de Asertividad de Rathus (RAS) y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE).
Calidad de vida laboral y compromiso organizacional en los colaboradores de la empresa Neva-Ecuador S.A.”
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC), 2024-03) Mera Gallo, Estefania Mishel; Padilla Palomo, Cristian Alexander; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El propósito de esta investigación es determinar la relación entre calidad de vida laboral y el compromiso organizacional del talento humano de la Empresa Neva-Ecuador S.A. La falta de compromiso de los colaboradores con las organizaciones ha llevado a las empresas a adoptar nuevas formas de gestionar la producción y servicios. La búsqueda de soluciones a esta problemática implica mejorar y crear un entorno de trabajo adecuado. Se empleó una metodología transversal y correlacional, diseño descriptivo con enfoque cuantitativo para analizar los datos obtenidos. La población de estudio fueron 65 trabajadores de la empresa florícola Neva-Ecuador S.A., obteniendo como resultados, que el 36.21% considera que la calidad de vida laboral dentro de la empresa es buena, así como un 37.93% de los colaboradores considera que es aceptable. También se pudo observar que el compromiso organizacional por parte de los colaboradores en algunas veces es del 48.15% y casi nunca el 32.20%. En la correlación de Pearson se obtuvo un coeficiente del 0,925 lo que indica una correlación positiva directa, lo que se traduce en que a medida que la variable Calidad de Vida Laboral aumenta el Compromiso Organizacional tiende a aumentar. El compromiso organizacional en la empresa no es lo suficientemente fuerte, por lo que se propuso entre otras estrategias realizar un programa de reconocimiento a los colaboradores y tomar en cuenta la opinión de lo colaboradores en la planificación del trabajo individual.
Diseño de implementos con material reciclable para el desarrollo de la gimnasia rítmica en los estudiantes del tercer año de bachillerato del colegio Victoria Vásconez Cuvi del cantón Latacunga, en el año lectivo 2013-2014
(LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-11) Catota Yugsi, Diego Marcelo; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
En el presente trabajo de investigación se determinó que la falta de implementos de Gimnasia Rítmica ha contribuido al desinterés por la práctica de este deporte, lo que ha ocasionado un déficit en las habilidades físico-motoras de los estudiantes del tercer año de Bachillerato del Colegio “Victoria Vásconez Cuvi”. Por lo que se estableció actividades en la parte teórica con fundamentos específicos que dieron un importante desempeño, lo que permitió dotar una guía metodológica para facilitar la elaboración de implementos a base de materiales reciclados para el desarrollo de la Gimnasia Rítmica….
La educación virtual en pandemia y sus efectos socioemocionales en los niños de Educación Inicial 2
(Ecuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2022) Tapia Bonilla, Yessenia Maribel; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
En el trabajo de investigación titulado “La educación virtual en pandemia y sus efectos socioemocionales en los niños de Educación Inicial 2” se ha abordado la problemática de los efectos negativos generados debido a la modalidad educativa virtual que se adoptó debido a la pandemia por el covid-19, en donde los niños y niñas pequeños se han visto afectados por la restricción de espacios para la convivencia y socialización con sus pares, lo cual afecta su adecuado desarrollo socioemocional. El objetivo de la investigación fue determinar estrategias para contrarrestar los efectos socioemocionales que ha generado la educación virtual en tiempos de pandemia en los niños de Educación Inicial 2 de la Unidad Educativa Dr. José María Velasco Ibarra. Para ello, se ha empleado un diseño metodológico de enfoque mixto, modalidad aplicada, diseño bibliográfico documental y de campo, mediante la aplicación de entrevistas a los docentes, encuesta a los padres de familia y observaciones a los niños de Educación Inicial. Con ello, se ha llegado a los resultados que evidencian efectos socioemocionales negativos centrados en el bajo nivel de percepción, comprensión y regulación emocional, de la expresividad y las habilidades de socialización en los infantes. Por lo cual, se diseñó una propuesta de intervención educativa basada en estrategias didácticas para promover las habilidades socioemocionales de los infantes, mediante juegos, recursos didácticos interactivos y actividades lúdicas, misma que ha sido validada por expertos y usuarios, dando fe de su validez y pertinencia.
Elaboración de una guía de recreación infantil para el desarrollo del conocimiento del esquema corporal en los niños de inicial de la Escuela de Educación Básica “LuisCcordero” cantón Salcedo, en el periodo septiembre 2013- julio 2014
(LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-05) Barriga Almachi, Mónica Patricia; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El presente trabajo de investigación fue realizado con el objetivo de elaborar una guía de recreación infantil mediante la utilización de diferentes técnicas para el desarrollo del conocimiento del esquema corporal, mismas que permitió recopilar la información necesaria; por tal razón se pone en manifiesto la necesidad de implementar dicho instrumento en la escuela de Educación Básica Luis Cordero. Tiene mucha importancia de conjugar el espacio, el tiempo y el juego en el diario vivir académico y social, de tal forma que la propuesta actúe como una alternativa para reconocer y desarrollar el esquema corporal en los niños mediante el aprovechamiento de sus habilidades y destrezas en el marco educativo. En la actualidad la educación demanda de propuestas innovadoras para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas enmarcado en el Buen Vivir....
Equilibrio entre vida laboral y vida familiar de los colaboradores en la empresa de capacitaciones profesionales “CASCEP”
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC), 2024-03) Cordones Cordones, Adriana Rocío; Gorozabel Muñoz, Sindi Yenifer; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El objetivo de la investigación fue determinar el equilibrio existente entre la vida laboral y la vida familiar de los colaboradores en la Empresa de Capacitaciones Profesionales “CASCEP”. Para ello se empleó una investigación descriptiva y analítica basada en un enfoque cuantitativo; para sustentar el estudio se realizó el análisis de estudios similares que argumentaron de forma teórica y direccionaron la investigación; cabe mencionar además que el estudio se fortaleció con la recopilación de datos por medio del Cuestionario Conciliación Trabajo y Familia CTF/CFT diseñado por el autor Carlson, Kacmar y Williams en el año 2000 que mide el equilibrio trabajo – familia y cuya nivel de confiabilidad es de 0,87, de tal manera se aplicó a la población de 63 personas que laboran para la empresa, los datos recolectados fueron analizados e interpretados dando como resultados indicadores que muestran que el 44,44% y el 49,21% de los trabajadores muestran un conflicto trabajo – familia en un nivel alto y medio respectivamente, mostrando prevalencia en conflictos debido al tiempo que dedican a trabajar, el estrés, agotamiento, y presión en el trabajo que los ausenta de las actividades y responsabilidades familiares, haciendo que las conductas que desarrollan en su hogar sean ineficientes para resolver problemas en el trabajo lo que los hace menos productivos. Por consiguiente, se concluyó que no existe un equilibrio entre la vida laboral y la vida familiar de los colaboradores obstaculizados por el tiempo, estrés y comportamiento que inciden negativamente entre estos entornos. Por tal razón el estudio planteó estrategias que motivan a nivel empresarial la instauración de buenas prácticas laborales que incentivan a la transformación de la organización con condiciones flexibles, alternativas para reducir el estrés, agotamiento y cansancio laboral y brindar apoyo al empleado, en el proceso de mejorar sus conductas familiares que lo limitan en el trabajo.
“Estrategias de equidad de género en la gestión de la marca empleadora en una empresa comercial”
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2025-07-31) Velasco Caiza, Adriana Micaela; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
En la actualidad las empresas ecuatorianas enfrentan desafíos en la implementación de equidad de género dentro de sus organizaciones, especialmente los sectores que han sido tradicionalmente masculinizados. Por ello, esta investigación propone estrategias de equidad de género, basadas en la Ley de Economía Violeta y el Plan de Igualdad, en la gestión de la marca empleadora en una empresa comercial en la cuidad de Quito. Se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de tipo descriptivo, utilizando dos instrumentos validados a una población de 60 colaboradores. Los datos fueron procesados mediante el Software SPSS, teniendo como resultados altos niveles de confiabilidad (0.805 para equidad de género y 0.945 para marca empleadora). Los resultados indicaron que la percepción sobre equidad de género fue de nivel medio con un 46.67% y de marca empleadora con un nivel medio de 36.67%, aunque persistieron algunos estereotipos culturales; mientras que la valoración de la marca empleadora resultó favorable en sus dimensiones sensorial, intelectual, emocional y compromiso afectivo con la marca empleadora. No se evidenció correlación entre variables, pero se concluyó que las estrategias de equidad de género fortalecen el clima laboral y posicionan a la empresa como un empleador atractivo y responsable. La propuesta generada buscar guiar a la organización en el cumplimiento del Sello violeta, impulsando transformaciones con enfoque inclusivo y alineadas a las normativas nacionales.
Estrategias de mitigación de factores psicosociales de riesgo en docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023-08) Mosquera Martínez, Widison Adrián; Sandoval Venegas, María Fernanda; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El presente trabajo investigativo se realizó en la Universidad Técnica de Cotopaxi, con el objetivo de establecer estrategias que mitiguen los factores psicosociales de riesgo que inciden en los docentes de dicho lugar. Se desarrolló un enfoque cuantitativo debido a la necesidad de valoración de datos estadísticos y un enfoque cualitativo con motivo de la comprensión de los significados y vivencias de los docentes universitarios, consecuentemente los métodos de investigación que se aplicó en este proyecto son: el método descriptivo que recopiló información de manera sistemática, correlacional examinando la relación entre dos o más dimensiones y un método bibliográfico al recopilar información existente en fuentes bibliográficas el instrumento establecido fue un cuestionario validado por el Ministerio del Trabajo el cual permite evaluar factores psicosociales de riesgo este instrumento fue aplicado a los docentes en enero de 2022 permitiendo recolectar y analizar una extensa variable de datos de 244 docentes de manera eficiente. Los hallazgos revelaron que varias dimensiones como son: la carga y ritmo de trabajo, recuperación, acoso laboral, adicción al trabajo, condiciones laborales presentan un porcentaje mayor de 15% en el nivel de riesgo entre medio y alto en los docentes de los distintos campus de La Matriz, Salache, La Maná, Pujilí. Finalmente, estos hallazgos subrayan la importancia de implementar estrategias como el modelo 5PM, LÍDER, ODA, control sobre el trabajo que estos permitirán mitigar los factores psicosociales de riesgo para conseguir mejorar el bienestar psicosocial.
“Estrés laboral y calidad de vida laboral en una empresa pública de la provincia de Cotopaxi”
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2025-07-31) Alava Fernadez, Estefani Tatiana; Galvez Cardenas, Lizbeth Aracely; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
La presente investigación abordó la relación entre el estrés laboral y la calidad de vida laboral en la empresa pública de aseo y gestión ambiental de Latacunga (EPAGAL), ubicada en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. El objetivo principal fue analizar la correlación entre estas dos variables y de qué manera el estrés laboral influye en el bienestar integral de los trabajadores, afectando directamente su rendimiento y su calidad de vida laboral para esto, se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño metodológico no experimental y un alcance descriptivo-correlacional. Se aplicaron dos cuestionarios estructurados con escala tipo Likert, validados mediante el coeficiente Alfa de Cronbach y la prueba KMO, las cuales fueron respondidos por una muestra de 138 colaboradores, tanto del área operativa como administrativa. Entre los principales hallazgos se identificaron factores asociados al estrés, como influencia del líder, la falta de cohesión y carencias en el respaldo grupal, por otro lado, dentro de calidad de vida laboral se destacaron positivamente dimensiones como la salud y seguridad ocupacional, la motivación laboral y vida laboral y familiar. A partir del análisis estadístico es decir utilizando la correlación de Rho Spearman dio como resultado que la relación entre el estrés laboral y la calidad de vida laboral es positiva-baja, lo que indica que existe una relación muy leve y directa, en consecuencia, se propusieron estrategias orientadas a fortalecer el liderazgo, fomentar la motivación laboral resaltando así la necesidad de una gestión de talento humano centrada en el bienestar integral de los colaboradores.
Estrés laboral y el nihilismo existencial en los colaboradores de una institución pública de la provincia de Cotopaxi
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2026-01-24) Travez Toctaguano, Diana Alexandra; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El estrés laboral es una de las problemáticas que afecta la salud emocional y física de los trabajadores. En este contexto, el nihilismo existencial expresado como pérdida de sentido y propósito en el trabajo se suma a la desmotivación. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y el nihilismo existencial en colaboradores de institución pública de Cotopaxi. La investigación tuvo un enfoque, cuantitativo, de tipo descriptiva y correlacional. Se aplicaron cuestionarios validados, la escala de estrés laboral de la Organización Internacional del Trabajo – Organización Mundial de la Salud (OIT-OMS) para la variable de estrés laboral, y la Escala de Nihilismo Existencia (ENE) para la variable de nihilismo existencial, la población estuvo conformada por 120 colaboradores a quienes se les enviaron los cuestionarios de manera digital, obteniendo 100 respuestas, el análisis de datos se realizó utilizando el software SPSS versión 26. Se identificó niveles elevados de estrés asociados a sobrecarga de trabajo, presión organizacional, falta de recursos y deficiencia en la comunicación. Se identificó nihilismo existencial, reflejado con pérdida de sentido y desmotivación. Dado que los datos no siguieron una distribución normal se aplicaron pruebas no paramétricas en este caso el coeficiente de Rho de Spearman obteniendo un valor de r=0.77 (p<0.01), es decir una correlación positiva fuerte entre el estrés laboral y el nihilismo existencial. Se concluyó que existe relación significativa entre el estrés laboral y el nihilismo existencial en los colaboradores de una institución pública de la provincia Cotopaxi.
Estudio de ruido laboral, a través de monitoreo por áreas de trabajo para mitigar la exposición de ruido hacia la salud de los trabajadores, de la empresa construcciones Ulloa cia Ltda. Latacunga – Ecuador 2017. diseño de un sistema de insonorización para la mitigación del impacto de ruido laboral.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2017-07) Jácome Sánchez, María Alejandra; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
Las empresas tienen la obligación de cumplir con el Reglamento de Seguridad y Salud de los trabajadores y la Norma del Instituto Ecuatoriano Seguridad Social, dentro de sus actividades deben considerar la aplicación de la tabla de decibeles permisibles de ruido para que no afecte a la salud laboral, CONSTRUCCIONES ULLOA CIA LTDA, es una empresa que cuenta con el área administrativa y área de producción con sitios de trabajo donde realizan actividades con maquinarias y herramientas que se generan ruido laboral, el monitoreo de ruido que se realiza es importante ya que permitirá determinar los puntos donde los decibeles son elevados para de esta manera establecer un tratamiento acústico necesario al lugar o proceso , por lo cual se obtiene como resultados establecer la construcción de sistemas de insonorización como casetas acústicas y barreras acústicas con materiales fonoabsorbentes fabricados con espuma de poliuretano poliéster, y un aislante acústico a base de vinilo de alta intensidad, los cuales permitirán mitigar el ruido laboral generado por las maquinarias y mano de obra en la empresa, además es importante la aplicación de Equipos de Protección Personal acústicos tales como los audífonos 3M™ E-A-R™ Ultrafit™ Earplugs, 32 dB, Corded, 50 Per Pack, UF-01-000, los cuales cumplen con los diferentes condiciones estructurales que mitiga los niveles de ruido que se generan en la empresa.
Evaluación de los pasivos ambientales de la empresa Probalsa cia.ltda. el Carmen-Manabí 2016. Diseño de un plan de acción para obtención la licencia ambiental
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2017-05) Jácome Sánchez, María Angélica; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
Las empresas que tienen dentro de sus actividades la obligación de llevar un cumplimiento ambiental de los procesos que se ejecutan en esta, deben contemplar actividades correctivas establecidas dentro del plan de acción y plan de manejo ambiental, las cuales están diseñadas a mitigar, reducir o eliminar los impactos ambientales que generan. PROBALSA CIA.LTDA, por ser una empresa que cuenta con un estudio de impacto ambiental obligada que cumpla con la legislación ambiental de manera estricta, para esta investigación se realiza una inspección in situ de las áreas de recepción y aserrío, área de secado y calderas, área de talleres y proceso, Pendulado, cepillado, sierra, control de calidad, encolado y prensado de bloques, de este recorrido se efectúa una identificación de las fuentes de contaminación a través de monitoreos ambientales y un análisis también de manejo de desechos peligrosos y no peligrosos. Se hizo necesario llevar una matriz de hallazgos y Obligaciones ambientales en la cual se contempló actividades de control que estaban en al plan de manejo desde el año 2012 que la empresa obtuvo su licencia ambiental N.-007-2012 de 09 de noviembre del 2012 para la ejecución del Proyecto “Planta Procesadora de Madera de Balsa ROBALSA CIA LTDA, de las calificaciones obtenidas después de una verificación documental y técnica del Plan de Manejo ambiental, Licencia y legislación se pudo realizar el respectivo plan de acción para la empresa con el fin que al momento que realicen la respectiva auditoría ambiental ya puedan tener esta herramienta que es importante para presentar a la Entidad de Control que es el Ministerio del Ambiente a través de las Direcciones Provinciales de cada Provincia.
Factores de bienestar laboral y retención del personal dentro de la empresa de productos carnico maribo “La Madrileña”.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2024-08) Veintimilla Yanchaliquin, Jessica Paulina; Velásquez Chicaiza, Eslendy Nicolle; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
The objective of this research was to identify the labor welfare factors that influence the retention of employees within the Maribo Meat Products Company "La Madrileña". The research question that guided this study was: How to strengthen the retention of employees within the Maribo Meat Products Company "La Madrileña"? In order to address this question, a quantitative approach was used with a correlational study to determine the strength of the relationship between the variables of labor welfare factors and the variable of employee retention. The population consisted of 55 employees of the company, who completed a standardized questionnaire, in which the results showed that 44% "Agree" that the factors analyzed contribute to welfare at work. On the other hand, 40% "Strongly Agree" that the organization should take measures to further strengthen employee retention. In order to measure the levels of correlation between the variables, they were analyzed using the SPSS statistical program and Pearson's correlation coefficient. The results showed a positive and significant correlation between the factors of welfare at work and employee retention (-0.647, p<0.00). This indicates that the higher the levels of welfare at work, the better the retention of employees within the organization. In addition, welfare at work factors were identified as having an impact on the retention of employee well-being, such as reward contingent, communication, nature of work and coworkers, which were closely associated with employee retention. Therefore, in order to strengthen the retention of employees, strategies were developed that focused on these dimensions, among which are: compensation system, improvement of internal communication, challenging tasks and human talent management to strengthen organizational commitment and retention through the work environment. Thus, it is important for organizations to strengthen welfare at work, as it contributes to employee retention and, consequently, their job performance.
Factores de riesgos psicosociales en la cooperativa de ahorro y crédito Sumak Kawsay ltda.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2024-08) Cacuango Gómez, Ivonne Nayeli; Chaluisa Sanchez, Maria Yolanda; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
The research entitled "Psychosocial Risk Factors at Sumak Kawsay Ltda. Savings and Credit Cooperative" aimed to determine psychosocial factors that affect workers of this cooperative. Specifically, it sought to identify critical dimensions of psychosocial risks, present and develop strategies for their mitigation, in order to improve work environment and collaborators performance. The used methodology in the project was based on the quantitative approach, with a non-experimental and descriptive research design. For data collection, FPSICO 4.1 tool of National Institute of Safety and Health at Work (INSST) of Spain was used, a method of evaluating psychosocial factors was applied through surveys directed to a total of 76 collaborators and 69 responses obtained from the cooperative. The sociodemographic data and the responses to the questionnaire allowed a detailed analysis of working conditions and psychosocial risks in the institution. The reliability of the instrument was guaranteed through the rigorous application of established standards by FPSICO 4.1. The obtained results revealed that Sumak Kawsay Cooperative presents high indices in several dimensions: 43.5% of collaborators report an excessive workload, while 48% face high or very high risks related to working time. In addition, the psychological demands are significant, contributing to high levels of stress and emotional exhaustion among the staff. Regarding participation and supervision, an imbalance was identified that negatively affects job satisfaction and commitment. The proposed mitigation strategies include the implementation of conscious work promotion, periodic review of the workload, leadership rotation in projects, development of a role clarity portal. It is concluded that adequately addressing these psychosocial factors can significantly improve the productivity and efficiency of the cooperative, as well as job satisfaction of its employees. A positive working environment is essential to maintain the quality of service offered to members and ensure cooperative long-term sustainability.
Factores de riesgos psicosociales en la Unidad Educativa “Provincia de Cotopaxi”.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2024-08) Calero Vega, Leslie Anahí; Laverde Paredes, Christopher Leonel; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
The present investigation entitled Psychosocial Risk Factors of teachers of Educational Unit “Provincia de Cotopaxi”, had the objective of estimating the magnitude of the psychosocial risk factors that the teachers present at the time of carrying out their work activities inside and outside the institution. The inquiry was conducted through a field research, sensitizing with the environment where the study was carried out, a quantitative approach was used, helping to understand the overall picture of psychosocial risks suffered by teachers, where these risks were analyzed with a non-experimental research, the same that occurred in the Educational Unit “Provincia de Cotopaxi”, consisting of 84 teachers, collecting information from 60 teachers who were evaluated using the instrument FPSICO 4.1. developed by the Ministry of Labor and Social Economy & National Institute of Safety and Health at Work (2022) in Spain, which has 89 items that identifies and evaluates 9 dimensions, the results revealed that the main dimensions of high risk are: “Psychological Demands” with a percentage of 61.7% and “Participation / supervision” with 73.3%, on the other hand, with a lower risk were found affectations in the dimensions of “Workload” with 38.4%, “Role Performance” with 40% and finally “Relationships and Social Support” 36. Therefore, it is necessary to reduce the psychosocial risks detected through the use of workshops, training and immediate actions to intervene in the previously detected high-risk dimensions. In this sense, it is concluded that it is of utmost importance to conduct studies on psychosocial risk factors within educational institutions, as this helps in the prevention of physical and psychological illnesses in the teaching staff, which can have serious repercussions on the health, well-being and work environment of the institution, as these risks have a negative impact on teachers, Therefore, it is necessary to implement mitigation strategies for psychosocial risks, because for future research it is recommended to make an instrument that is suitable for teaching, since in this way it is possible to intervene immediately with a more exhaustive analysis that allows identifying the affectations that teachers have in terms of psychosocial risks.
“Indicadores de calidad del servicio y su incidencia en la satisfacción de los usuarios externos del Departamento de Avalúos y Catastros del GAD Salcedo.”
(Ecuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023) Velastegui Gavilánez, Daniela Patricia; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El presente trabajo de investigación estudia los indicadores de calidad y su incidencia en la satisfacción del usuario externo del departamento de avalúos y catastros de GAD Salcedo. Este trabajo tiene como objetivo general determinar de qué manera son utilizados los indicadores de calidad en el departamento de Avalúos y Catastros del GAD Salcedo, y estos como inciden en la satisfacción de los usuarios, además de la implementación de un plan de mejora que ayude a tener una buena calidad en la atención al cliente por parte de los funcionarios.
Los instrumentos de evaluación en el área de educación física y su incidencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes del 8vo. año de egb en el Colegio Técnico Pujilí durante el año lectivo 2014 – 2015
(LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-12) Pallo Masabanda, Héctor Fabián; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El presente trabajo de investigación se lo realizó mediante la utilización de diferentes técnicas, las mismas que permitió recopilar la información necesaria; por tal razón se pone en manifiesto el objetivo principal y fundamental de diseñar una guía de instrumentos de evaluación en el área de educación física y su incidencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes del 8vo año de Educación General Básica en el Colegio Técnico Pujilí. En la actualidad la educación demanda de propuestas innovadoras para mejorar la calidad de vida de los niñas enmarcado a una educación de primera, enfocado al Buen Vivir por tal razón se pone a disposición de los docentes que imparten la cátedra en el área de Cultura Física el trabajo de tesis donde con responsabilidad de las autoridades educativas, docentes….
La actividad física y su incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida en personas mayores de 65 años, en el centro de "Atención integral para adultos mayores y personas y con discapacidad" en el cantón Saquisili, provincia de Cotopaxi, durante el año 2012 - 2013.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2014) Cajas Lopez, Diego Fernando; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El objetivo de este proyecto es "Determinar como la actividad física incide para mejorar la calidad de vida en personas de la tercera edad, en el Centro de "Atención Integral para Adultos Mayores y Personas con Discapacidad del Cantón Saquisilí, provincia de Cotopaxi durante el año 2012 — 2013. En el mundo se busca alternativas para retrasar el proceso de envejecimiento de una persona, ligando así la eterna juventud con los ejercicios físicos. El propósito de este proyecto ha sido, evaluar el nivel de bienestar de los adultos mayores con el programa de ejercicios físicos que realizaban. La población en este estudio la constituyeron los 25 adultos mayores pertenecientes al Centro integral antes mencionado. El método: La información se recolectó a través de una encuesta que se les aplicó, los resultados permitieron concluir que a pesar de las patologías que sobrellevan en edades avanzadas, mejoraron su calidad de vida con la práctica de actividades físicas y fue indudable el interés de los ancianos por realizar ejercicios físicos. Aporte: Después de este proyecto cumplido, las personas de la tercera edad practican sistemáticamente actividades físicas, demostrando que la tercera edad es una fase activa y vital.
Los instrumentos de evaluación en el Área de Educación Física y su incidencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes del 8vo. año de EGB. en el Colegio Técnico Pujilí durante el año lectivo 2014-2015.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2015-08) Pallo Masabanda, Héctor Fabián; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El presente trabajo de investigación se lo realizó mediante la utilización de diferentes técnicas, las mismas que permitió recopilar la información necesaria; por tal razón se pone en manifiesto el objetivo principal y fundamental de diseñar una guía de instrumentos de evaluación en el área de educación física y su incidencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes del 8vo año de Educación General Básica en el Colegio Técnico Pujilí. En la actualidad la educación demanda de propuestas innovadoras para mejorar la calidad de vida de las niñas enmarcado a una educación de primera, enfocado al Buen Vivir por tal razón se pone a disposición de los docentes que imparten la cátedra en el área de Cultura Física el trabajo de tesis donde con responsabilidad de las autoridades educativas, docentes, y estudiantes puedan poner en práctica cada uno de los procesos que contiene este documento. Para la elaboración del presente documento se empleó la investigación descriptiva y se utilizó los métodos inductivos y deductivos, por cuanto se refiere a evaluación concebida como la solución de problemas y el método estadístico en lo que se refiere al análisis e interpretación de los resultados. La guía de instrumentos de evaluación contribuirá en el aprendizaje y con ello se logrará que los docentes tengan un guía para evaluar su clase y las calificaciones sean uniformes sin perjudicar a sus alumnos. La guía de evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la educación, por ende, la evaluación es proceso continuo y holístico donde intervienen todos los actores y factores del mismo.
Los medios de comunicación tecnológicos y su influencia en la conducta de los estudiantes del nivel de Educación Inicial 2 de la Unidad Educativa FAE N° 5 en el período 2020-2021.
(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: UTC., 2020-02) Neto Chusín, Sandra Lorena; Herrera Albarracín, Roberto Carlos
El uso de los medios de comunicación tecnológicos son parte fundamental del diario vivir, sin embargo, el problema está en cómo se los utiliza, la falta de control y los contenidos a los que tienen acceso sobre todo los niños más pequeños. La conducta del ser humano puede verse afectada por diversos factores, entre estos la influencia de los medios de comunicación tecnológicos, que, si bien es cierto, inciden de manera positiva, también lo hace de manera negativa. El presente trabajo de investigación: “Los medios de comunicación tecnológicos y su influencia en la conducta” se lo realizó en la Unidad Educativa FAE N° 5 en el nivel de educación inicial 2, en una población de 75 niños en edad 4 años; el objetivo fundamental de esta investigación fue determinar la influencia de los medios de comunicación tecnológicos en la conducta de los estudiantes. La metodología utilizada en este estudio tiene un enfoque cuantitativo con el método deductivo es decir se basa en las teorías ya existentes para fundamentar las dos variables, de esta manera mediante el diagnóstico se pudo comprobar las teorías con la realidad de la comunidad educativa en donde se aplicó la propuesta. Los resultados obtenidos fueron favorables ya que mediante el trabajo realizado en manera conjunta con los padres de familia se ayudó a fomentar el uso de aplicaciones y programas con contenido educativo, se estableció hábitos, horarios y normas de uso adecuado de esta forma se pudo mejorar el comportamiento y evitar la aparición de conductas disruptivas e inapropiadas en los estudiantes.

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