Browsing by Author "Gavilanes Villamarin, Susana Beatriz"

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    Análisis de la formación científica técnica y humanística de los alumnos graduados en ciencias de la educación de la Universidad Técnica de Cotopaxi
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 1999-08) Gavilanes Villamarin, Susana Beatriz; Jacho Carrera, Dora Maribel; Vinueza García, María Fernanda; Terán, Camita
    La formación científica, técnica y humanística será la base de una educación de calidad en todos los niveles, así como también tomaremos en cuenta todos y cada uno de recursos humanos educativos, siempre y cuando el maestro tenga un buen perfil profesional será quien guie de mejor manera dicho proceso y para esto se requiere una capacitación permanente para que el alumno pueda asimilar conocimientos significativos y funcionales. Toda instrucción que reciba debe contar con una previa programación e integrar los aspectos científico, técnico y humanístico, para dar cumplimiento a los fines y objetivos que esta Institución Superior se ha planteado en los estatutos El Diseño Curricular debe ser fundamental e indispensable de evaluar continuamente para mejorar el PEA, sin olvidar también que este proceso debe contemplar avances científicos, y tecnológicos, acorde a la realidad lo que le permitirá al educando enfrentarse a los retos del nuevo milenio siendo unos profesionales capaces y eficientes en el campo laboral en el que se encuentren.
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    Análisis de la formación científica técnica y humanística de los alumnos graduados en ciencias de la educación de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC), 1999-12) Gavilanes Villamarin, Susana Beatriz; Jacho Carrera, Dora Maribel; Vinueza García, María Fernanda; Teran Carmita
    Este trabajo de investigación analiza la formación científica, técnica y humanística de los alumnos y graduados de la U.T.C. La finalidad es mejorar los conocimientos de los estudiantes para que puedan enfrentarse eficazmente a situaciones profesionales. La tesis destaca la importancia de formar a los alumnos en aspectos científicos, técnicos y humanísticos, integrando conocimientos sólidos que favorezcan su desarrollo profesional y educativo. Se resalta la vinculación de la U.T.C con otros organismos educativos como parte del sistema educativo, y la necesidad de poner en práctica estos conocimientos para mejorar la calidad de la educación. El análisis se estructurará en tres capítulos.