Maestría en Administración Pública

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https://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9965

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Browsing Maestría en Administración Pública by Author "Armas Heredia, Isabel Regina"

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    Análisis de indicadores para la gestión pública administrativa del gobierno autónomo descentralizado de la Provincia de Cotopaxi
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2025-05-21) Masapanta Rivadeneira, Andrea Monserrath; Armas Heredia, Isabel Regina
    El estudio analiza el uso de indicadores de gestión pública en el Gobierno Autónomo Descentralizado de la Provincia de Cotopaxi (GADPC), destacando su importancia para mejorar la administración pública en contextos con limitaciones económicas, de infraestructura y servicios. A pesar de la autonomía otorgada por la descentralización, el GADPC enfrenta debilidades como la falta de un sistema estructurado de indicadores, desconocimiento sobre su aplicación, poca alineación entre planificación y evaluación, y escasa participación del personal. La investigación se enmarca en un enfoque cualitativo, ya que busca comprender en profundidad la percepción, el uso y la valoración de los indicadores aplicados en la gestión pública administrativa del GADPC. Este enfoque permite explorar significados, interpretaciones y experiencias de los actores clave dentro de la institución. Para ello, se entrevistó al director de planificación del GADPC, quien ocupa un cargo estratégico dentro de la administración y a 20 funcionarios del área administrativa quienes ocupan cargos como técnicos y gestores administrativos. Los hallazgos evidencian la necesidad urgente de fortalecer el uso de indicadores clave como eficiencia, eficacia, calidad, impacto, innovación y toma de decisiones. Como resultado, se propuso una estrategia integral basada en cuatro ejes: fortalecimiento de capacidades institucionales, diseño e implementación de un sistema integrado de indicadores, mecanismos de evaluación participativa y procesos de retroalimentación orientados a la mejora continua. Esta propuesta busca consolidar un modelo de gestión más técnico, participativo y orientado a los resultados en el GADPC.
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    Procesos de contratación pública y su incidencia en la ejecución presupuestaria: Un estudio en universidades públicas de la Zona 3 de Ecuador
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2025-11-09) Bravo Herrera, Ariel Ismael; Armas Heredia, Isabel Regina
    La presente investigación aborda la temática de los procesos de contratación pública y su incidencia en la ejecución presupuestaria teniendo en consideración las deficiencias que ocurren en dichos procesos El objetivo se centró en analizar el comportamiento de los procesos de contratación pública y su incidencia en la ejecución del presupuesto en las instituciones de educación superior pública en la Zona 3 del Ecuador durante los años 2023 y 2024, a partir de los datos cuantitativos disponibles en la plataforma SERCOP, con el fin de evaluar su impacto en la eficiencia del uso de los recursos públicos. La metodología se centró en un enfoque cuantitativo del tipo descriptiva y correlacional orientado al análisis de datos numéricos provenientes de la base de datos del SERCOP sobre los procesos de contratación en las cinco instituciones de educación superior pública de la Zona 3 de Ecuador: Universidad Técnica de Cotopaxi, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Universidad Estatal Amazónica, Universidad Nacional de Chimborazo y Universidad Técnica de Ambato. El estudio concluye que, los contratos de mayor valor requieren procesos administrativos más extensos (r = 0.455), impactando negativamente la oportunidad en la ejecución presupuestaria. Sin embargo, la correlación negativa entre número de oferentes y días de adjudicación (r = -0.308) demuestra que mayor competencia acelera los procesos, sugiriendo que el fomento de la participación empresarial es clave para optimizar los tiempos. El promedio de 5.72 oferentes por proceso indica una competencia limitada que requiere intervención estratégica. Además, los índices de efectividad revelan disparidades significativas entre instituciones: ESPOCH (87.5%) y UEA (81.97%) versus UTC (59.15%), evidenciando que el volumen de actividad contractual no garantiza calidad en la gestión.